Verabredet euch für zwei 10‑Minuten‑Slots nach dem Essen. Jede Person bringt zwei Fragen, erklärt eine Antwort laut und bekommt eine Rückfrage. Wechselt die Rollen. Dokumentiert je Slot einen Mikro‑Erfolg und einen nächsten Schritt. Die Kürze hält es leicht, die Regelmäßigkeit baut Vertrauen auf. So verknüpft ihr Austausch, Verantwortung und Lachen mit echtem Fortschritt zwischen den Vorlesungen.
Legt wöchentliche Kurzaufgaben fest: fünf Karten fehlerfrei, ein One‑Minute‑Paper pro Tag, drei Concept‑Maps pro Woche. Vergibt Punkte, feiert kleine Meilensteine und tauscht witzige Abzeichen. Diese spielerische Struktur hilft, Dranbleiben freundlich zu belohnen. Selbst an stressigen Tagen bleibt ein winziger Schritt möglich. Am Ende der Woche reflektiert ihr, was gut lief und welche Hürden ihr nächstes Mal noch kleiner macht.
Postet jeden Abend eine knappe Reflexion in eurem Kurschat: Was habe ich heute in 10–15 Minuten gefestigt? Wo hakte es? Wer kennt eine hilfreiche Quelle? Öffentliche Sichtbarkeit schafft sanfte Verbindlichkeit, ohne zu beschämen. Ihr sammelt Tipps, erkennt Muster und motiviert euch gegenseitig. Gleichzeitig entsteht ein leicht zugängliches Archiv, das vor Prüfungen wie ein kollektiver Spickzettel funktioniert.
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